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贺勤走到两个学(xué )生面(miàn )前站着，大有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不知(zhī )道依(🍶)据是(🚄)什么(🌔)？我(🐿)们做(🛀)老(lǎ(㊗)o )师的(🎱)要劝(🔕)导(🖨)学(📚)生(🏟)，也(📳)得(🍰)有(🥊)(yǒ(🔪)u )理(🎧)有(🏇)据(💽), 教(🌕)育(🐐)是(🥨)一(🧖)个(🎶)过(📍)程(💛)，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )。

煎(jiān )饼果子吃完，离上课(kè )还有(yǒu )五分钟，两人扔掉食(shí )品袋(dài )走出食堂，还没说上(shàng )一句(jù )话，就被迎面而来的教导(dǎo )主任叫住。

孟行悠喝了一(yī )口豆浆，温度刚刚好，不(bú )烫嘴，想到一茬，抬头问(🛍)(wèn )迟(⌛)砚：(👢)要是(😇)我喝(🎒)不加(🚫)糖的(🙂)(de )怎么(🧢)办(🏞)？(🐠)

贺(🥅)勤(🤾)走(🖨)到(🎍)两(💣)个(🍏)学(🚝)(xué(⏯) )生(🍗)面(👿)前(💄)站(📢)着(🌸)，大(⏰)有(🐨)护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主任的话(huà )，不(bú )紧不慢地说：主任说(shuō )得很(hěn )对，但我是他们的班(bān )主任(rèn )，主任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程，不是一场谁(🚑)输谁(🦊)赢的(🆕)比赛(🧕)(sài )。

可(⤴)惜他(🤑)们家(💳)没参(📦)照(😌)物(🚴)，一(🤶)个(💻)个(🔶)全(🌛)是(😅)理(🌧)科(🕕)生(🔢)，妥(🔮)妥(🕞)(tuǒ(🕗) )的(🌡)直(🌓)(zhí(✅) )男(🍦)品种。

哥哥的同学(xué )也在(zài )，景宝去跟她打个招(zhāo )呼好(hǎo )吗？