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离得近(🚯)了，孟行悠看(kàn )清(qīng )小朋友的容(👑)貌，眼睛(😺)以下被(❕)(bèi )口(🌹)罩挡着(💨)(zhe )，可是光是从露出来眉眼来看(kà(📀)n )，跟迟砚(🤣)(yàn )是(shì(🎑) )亲兄(🚿)弟(dì )没(🍩)(méi )差了。

贺勤和其他(tā )班两个老(🔛)(lǎo )师从(👍)楼上(shà(🍸)ng )的(de )教师食堂(📧)吃完饭(☕)下来，听见(jiàn )大门口的(de )动(🛳)(dòng )静，认(🌷)出是自(🍯)己班的学生(💻)，快步走(📛)上(shàng )去(qù )，跟教导主任打(🧒)了声招(🔇)呼，看向(👙)迟砚(yà(🎧)n )和(hé(📑) )孟行悠(♐)：你们怎么还不去上(shàng )课？

教(🎰)导(dǎo )主(🐑)(zhǔ )任气(🏢)得想(🐦)冒烟：(🤜)你们两个一(yī )个鼻孔出(chū )气(qì(💘) )，连说(shuō(❄) )话口气(🙈)一样(🙏)没礼貌(☕)，还说只是(shì )同(tóng )学关系(xì )？

偏(♏)偏还不(👒)矫情不(🏸)藏(cáng )着掖着(🗓)，完全符合(hé )她(tā )打直球的风格(➖)。

贺勤说(🦆)的那(nà(👗) )番话越想(xiǎ(🙋)ng )越(yuè )带(🎻)劲，孟行悠还把自己整得(🐳)(dé )有些(🔍)感动(dò(🧕)ng )，坐下来后，对(📗)着迟砚(🥪)感慨颇(pō )多：勤哥(gē )一(yī )个数(🔥)学老师(➕)口才不(🥛)比许(🕤)先生(shē(😕)ng )差啊，什(shí )么(me )‘教育是一个过程(🛸)，不是一(⛑)(yī )场谁(🛢)输谁(👚)(shuí )赢(yí(⏱)ng )的比赛(sài )’，听听这话，多酷(kù )多(🔝)有范，打(🌽)(dǎ )死我(🕖)我(wǒ )都(dōu )说(🍷)不出来。

孟行悠(yōu )每次聊起(qǐ )吃(💦)的，眼(yǎ(💡)n )睛(jīng )都(🎟)在放光，像个(👽)看见鱼(✏)的馋(chán )猫，迟砚(yàn )忍(rěn )不(🧝)住乐：(🥁)你是不(🔋)是老吃路边(♎)(biān )摊？(😵)

迟砚(yàn )对(duì )景宝这种抵触情绪(✉)已经习(🚡)以(yǐ )为(🚜)常，改(🔕)(gǎi )变(bià(👎)n )也不是一瞬间的事情，他看(kàn )见(🤯)前面不(🌧)(bú )远(yuǎ(👑)n )处的(👺)一家川(🈯)菜馆，提议：去(qù )吃那家？

晚(wǎ(🍠)n )自习下(🚇)(xià )课，几(🖋)个人留下多(👡)耽(dān )误了一个(gè )小时，把(bǎ )黑(hē(🕯)i )板报的(✅)底色刷(🏩)完。

迟砚从秦(🌕)(qín )千艺(🐍)身边(biān )走(zǒu )过，连一个眼(📻)神都没(👈)再给，直(🏛)接去阳(yáng )台(🔹)(tái )。

陈雨(📊)站在宿舍角落里，静(jìng )静(🍰)看着这(🤑)(zhè )一(yī(🎁) )切，一言(🤠)不发(🚨)。