公交车缓慢而有力的C

忘(🌌)不了一起(⏹)跨入车厢的那一刻，那(🗼)种(🙁)舒适的(♉)(de )感觉就像炎热(🎰)时香甜地(🕞)躺在(zà(🎠)i )海面的浮床上(🌿)一(🌤)样。然后(📷)，大家一言不发，启动车子(📳)，直奔远方(💂)，夜幕中的高速(💽)公路(lù(💿) )就像通往(🌉)另外一个世界(📢)，那种自由(🎓)的感觉仿佛使我又重(🛳)新(🛷)回到了(🍀)游戏机中心。我们没(méi )有(🗄)目的没有(🕥)方向向前奔(🔡)驰(⏹)，FTO很有耐(🐏)心承受着我们的沉默。

关(🈲)于书名为(🔛)什么叫这个我也(yě )不(🎰)知(🔁)道，书名(🌸)就像人名一样(📶)(yàng )，只要听(👒)着顺耳(😡)就可以了，不一(🐌)定(🌐)要有意(👁)义或者代表什么，就好比(🏆)如果《三重(🦀)门》叫(jiào )《挪威的(🦆)森林》，《挪(⛷)威的森林(🛴)》叫《巴黎圣母院(🥨)》，《巴黎圣母(🐽)院》叫《三重门》，那自然也(🎅)会(🆚)有人觉(⬇)得不错并展开丰富联想(👐)。所以，书名(🍧)没有意义。 -

我(🤨)喜(🏦)欢车有(🆔)一个(gè )很重要的原因是(🙀)赛车这个(🛹)东(dōng )西快就是快，慢就(👈)是(🕶)慢，不像(💞)所谓的文艺圈(🥒)，说人的欣(❗)赏水平不一样，所以不(🧕)分(🥣)好坏(huà(📢)i )。其实文学这个东西好坏(✂)一看就能(🚩)知道，我认识的(📔)一些人(⏩)遣词造句(🚍)都还停留在未(🎑)成年(nián )人(🐓)阶段，愣说是一种风格(🕣)也(🚘)没有办(🔌)法。

关于书名为什么叫这(👘)个我也不(✍)知道，书名就(🥤)像(🎷)(xiàng )人名(🎃)一样，只要听着顺耳就(jiù(🚺) )可以了，不(🚧)一定要有意义或者代(💡)表(♟)什么，就(🌵)好比如果《三重(🛳)门》叫《挪威(🕦)的森林》，《挪威的森林》叫(🎒)《巴(🌓)黎圣母(🌰)院》，《巴黎圣母院》叫《三重门(🚳)》，那自然也(♌)会有人(rén )觉得(📑)不错并(🗑)展开丰富(👊)联想。所以，书名(🚱)没有意义(😀)。 -

老夏在一天里赚了一(🥘)千(🥑)五百块(😸)钱，觉得飙车不过如此。在(🚾)一段(duàn )时(🐲)间里我们觉(💣)得(🌒)在这样(🥊)的地方，将来无人可知，过(🐘)去毫无留(🦒)恋，下雨时候觉得一切(🕙)如(🍮)(rú )天空(🍅)般灰暗无际，凄(🦀)冷却又没(💡)有人可以在一起，自由(🤞)是(✡)孤独的(🌆)而不自由是可耻的，在(zà(🔒)i )一个范围(🐞)内我们似乎无(📆)比自由(🙀)，却时常感(🤒)觉最终我们是(📢)在被人利(🍛)用，没有漂亮的姑娘(niá(🐱)ng )可(👛)以陪伴(🚟)我们度过。比如在(zài )下雨(🛋)的时候我(🦖)希望身边可(😜)以(📣)有随便(🛢)陈露徐小芹等等的人可(🏪)以让我对(✉)她们说：真他妈无(wú(🖖) )聊(🚒)。当然如(🚊)果身边真有这(🌅)样的人我(♐)是否会这样说很难保(📅)证(🍼)。

而老夏(✳)没有目睹这样的惨(cǎn )状(🦒)，认为大不(🔌)了就是被车撞(🚎)死，而自(🙇)己(📀)正在年(🃏)轻的时候，所谓(🍓)烈火青春(♓)，就是这样的(de )。

有一段时(☔)间(🐃)我坐在(🚂)教室或(huò )者图书室或者(📝)走在路上(🥔)，可以感觉到一(💽)种强烈(🏒)的夏天气息。这样的感觉(✍)从我高一(🌥)的时(shí )候开始，当年军(🐮)训(👼)，天气奇(🚢)热，大家都对此时军训提(👵)出异议，但是学校认为(🌛)这(🎿)是对学(🏥)(xué )生的一种意志力的考(🆓)验。我所不(🚌)明白的是以后我们有(🥈)三(🎢)年的时(👟)间任学校摧残(🐝)，为何领(lǐ(😏)ng )导们都急于现在就要(👧)看(✒)到我(wǒ(🦐) )们百般痛苦的样子。

教师(⏰)或者说学(🍌)校经常犯的一(🧐)个大错(🅱)误就是孤立看不顺眼的(🐠)。比如(rú )，有(🍿)一人考试成绩很差，常(🍑)常(🕐)不及格(🍃)，有的教师就经常以拖低(😭)班级平均分为名义，情(✊)(qí(🌋)ng )不自禁(👅)发动其他学生鄙视他。并(🍮)且经常做(🐉)出一个学生犯错全班(🔶)受(✅)罪的没(🕤)有师德的事情(😷)(qíng )。有的教(🥣)师潜意识的目的就(jiù(😱) )是(⛸)要让成(🐕)绩差的学生受到其他心(😥)智尚未健(🚑)全的学生的排(☕)挤。如果(🚦)不是这样，那这件事(shì )情(⬛)就做得没(📂)有意义了。

我说：这车(👠)是(🌗)我朋友(⏲)的，现在是我的，我扔的时(👼)候心情有些问(wèn )题，现(🍧)在(🖇)都让你(🕣)骑两天了，可以还我了。