语文课代表趴下让我桶字作文

六(liù(🤦) )班后(✈)(hòu )门(🕚)大(dà )开着(🕉)(zhe )，迟砚(🔌)和(hé )孟行悠站(zhàn )在教室最(zuì )后面略(🚭)显(xiǎ(🚁)n )突兀(📲)，引(yǐn )得经(♿)过的(❇)(de )人总会往(wǎng )教室里面(miàn )看几眼，带着(😲)探究(😊)意味(🚊)。

哥，我不回(🚔)去。景(🖊)宝抱住迟砚的腿，死活不肯放手。

迟砚(🎾)从桌(😽)子上(⏱)抽出一张(⬛)湿纸(👯)巾，把孟行悠手(shǒu )上的眼镜(jìng )拿(🍷)过来(🥚)，一边(🔳)擦镜(🤸)(jìng )片一(yī(❤) )边说(shuō )：我(wǒ )弟说(shuō )我不(bú )戴眼(yǎ(👰)n )镜看(⏪)(kàn )着(📇)凶(xiōng )。

教(jiā(🍫)o )导主(🎿)(zhǔ )任板(bǎn )着脸(liǎn ), 哪能(néng )被这一句(jù(🏺) )话就(📞)给打(🐆)(dǎ )发：你(🍜)说(shuō(🤦) )没有就没(méi )有？你这(zhè )个班主任(rè(🦏)n )也太(🗞)不负(🐅)(fù )责任了(🐗)，这个(🤠)年龄段的学生不能走错路，我们做老(🗣)师的(🎑)要正(🥟)确引导。

听(💤)见那(🍭)几个看热闹的人匆匆走开的脚(🚁)步声(😾)，孟行(😐)悠拍(♍)拍手，走(zǒ(🅰)u )到门后靠(kào )墙站着。

迟砚拿出(chū )没写(⏫)(xiě )完(🤫)的(de )练(🗳)习(xí )册，翻开(kā(🏕)i )铺平(píng )，顺(shùn )便回(huí )答：说得(dé )对。

这(🔯)里是(🦍)视(shì(🐎) )角盲区，从(🚙)外面(🚬)窗(chuāng )户瞧不见(jiàn )，除非从(cóng )前门进教(🐩)(jiāo )室(🕠)。

施翘(🈹)(qiào )料到孟(🎣)行(há(🙃)ng )悠也在，头也没回，没好气地说：搬宿(😆)舍，以(🧡)后我(🚬)才不跟你(🉐)们这(📷)帮人一起住。

没想到今天从迟砚(🚦)嘴里(😖)听到(🍨)，还会(🦎)有一种新(😤)奇感(🧠)，这(zhè )种感觉还(hái )不赖。

孟(mèng )行悠(🦕)长声(🐦)(shēng )感(🈳)叹(tàn )：没(méi )想(🕶)到(dào )你是(shì )这样(yàng )的班(bān )长。