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迟(🐟)砚(➖)(yàn )回座位(wèi )上拿上两本(❕)(běn )书(🔓)和一支笔(bǐ )，事不关己(jǐ(👤) )地说(🤘)：(🚷)人没(méi )走远，你还(hái )有机(❓)会(🚯)。

教(😵)(jiāo )导主任板着(zhe )脸, 哪能被(🛴)这(🐧)一(🔏)句话就给打(dǎ )发：你说(✏)没(mé(🥈)i )有就没有？你这个(gè )班主任(🌸)也(📼)太(tài )不负责任了(le )，这个年(🖲)龄(🏕)(lí(🐊)ng )段的学生不(bú )能走错路(👉)，我们(🕢)做老师(shī )的要正确引(yǐ(💉)n )导。

周(🕯)五(🗞)下(xià )课后，迟砚和(hé )孟行(💃)悠(🗡)留(🚍)下(xià )来出黑板报(bào )，一个(👷)(gè )人(💀)上(shàng )色一个(gè )人写字，忙(🎾)(máng )起(💍)来谁也没(méi )说话。

迟梳(shū )略失(👉)望(🏵)地叹(tàn )了一口气：青春(✌)不(🐬)等(🔛)人(rén )，再不早恋(liàn )就老了(😔)。

孟行(🧤)悠发现跟迟(chí )砚熟了之后(hò(🕧)u )，这(🕜)个人也(yě )没看着(zhe )那么难(💸)相(🚆)处(🤜)(chù )，话虽然不(bú )多，但也不(💻)(bú )是(🎾)少言寡语(yǔ )型，你说一(yī(🤜) )句他(🥝)也(🍨)能回(huí )你一句，冷(lěng )不了(🥎)场(🔹)。

贺(🤝)(hè )勤和其他班两(liǎng )个老(⛹)师(🌧)从(📱)楼(lóu )上的教师食(shí )堂吃(🍹)完(wá(🆔)n )饭下来，听(tīng )见大门口的(de )动静(😗)，认(🐒)出(chū )是自己班的(de )学生，快(🤩)步(💿)(bù(😛) )走上去，跟(gēn )教导主任打(🔝)(dǎ )了(🤑)声招呼，看向迟砚和孟行悠：(🤟)你(🛂)们(men )怎么还不去(qù )上课？(⚽)