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孟(🚁)行(háng )悠朋友(🍲)圈还没看(kà(🤟)n )几条，迟砚就(🌪)(jiù )打完了电(🥑)话，他(tā )走过来，跟(🛋)孟(mèng )行悠商(🍦)量：我(wǒ )弟(🔩)(dì )要过来，要(🍙)不(bú )你先去(🌄)吃饭，我送他回去了就(jiù )来找(🐼)你。

楚(chǔ )司(sī(🏎) )瑶虽然好奇(💳)她为(wéi )什么(〽)搬走，不(bú )过(🎭)显然施翘要搬(bān )走的这个结(🔕)果(guǒ )更让她(🌐)开心，要(yào )不(🙆)是顾及到以(🤖)(yǐ )后还在同(😔)一个班(bān )，此时此刻非(fēi )得跳(❕)起来敲锣打(👛)(dǎ )鼓(gǔ )庆祝(🚼)一番不(bú )可(🍹)。

贺勤走到两(🥐)(liǎng )个学生面前站(zhàn )着，大有护(🕕)犊(dú )子(zǐ )的(⚓)意思, 听完教(🕝)(jiāo )导主任的(📥)话，不(bú )紧不慢地说：主任说(🚏)得很对(duì )，但(🍪)我是他们的(🍯)(de )班主任，主(zhǔ(💇) )任(rèn )说他们(🤲)早恋，不(bú )知道依据是(shì )什(shí(👿) )么？我们做(💎)老师(shī )的要(🥖)劝导学生(shē(📝)ng )，也得有理有(🛃)据(jù ), 教育是一个过(guò )程，不是(🐾)一场谁(shuí )输(👮)(shū )谁赢的比(😏)赛(sài )。

孟行悠(🔜)没什么(me )意(yì(🔗) )见，礼尚往(wǎng )来，也给她取了(le )一(🚪)个同款接地(📅)(dì )气外号，暖(🎨)宝(bǎo )。

听见自(🕴)己的外(wài )号从迟砚嘴里(lǐ )冒(🏣)(mào )出来，孟行(😀)悠(yōu )心头涌(🌫)起一种(zhǒng )说(🐓)不清道不明(🐠)的(de )感觉。

教导(dǎo )主(zhǔ )任板着脸(🍸), 哪能被(bèi )这(🦇)一句话就(jiù(😟) )给(gěi )打发：(🚣)你说没有(yǒ(🗺)u )就没有？你这(zhè )个班主任也(🌎)太不(bú )负责(💴)任了，这(zhè )个(🌲)年龄段的学(💅)生(shēng )不(bú )能(🚙)走错路，我们做老师的要(yào )正(🔲)(zhèng )确引导。

走(🕥)(zǒu )到食堂，迟(💘)砚让(ràng )孟行(🍕)悠先找地(dì )方坐，然后拿(ná )着(🈯)(zhe )校园卡去买(🍖)了(le )两杯豆浆(🌄)回来(lái )。

迟砚(🥗)写完这一(yī(🕝) )列的最后一个(gè )字，抬头看了(🎢)眼(yǎn )：不深(🎀)，挺(tǐng )合(hé )适(✊)。

迟砚从桌子(🧞)(zǐ )上抽出一(♎)张湿(shī )纸巾，把孟行悠(yōu )手上(👉)的眼镜拿(ná(📨) )过来，一边擦(⛸)镜(jìng )片一边(😛)说：我(wǒ )弟(💟)说我不戴眼镜(jìng )看(kàn )着凶。