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孟(🧓)行悠自(🔋)我打趣(🧓)，轻巧把自己那些乱(luàn )七八糟(🧘)的心思(✊)盖过(guò(🏵) )去：想(🙄)做我朋(🔟)友门(mén )槛可不低，班长你(nǐ )还(😞)差(chà )点(🍤)(diǎn )火候(🎳)。

你们(men )两(🚦)个(gè )站(🕔)(zhàn )住，快上课(kè )还在这(zhè )里做什么！

迟(🐂)砚拿(ná(🥊) )出没写(🥄)完的(de )练(🚼)习册(cè )，翻开铺平(píng )，顺便(biàn )回答：说(⛱)得(🎏)(dé )对(🗣)。

贺(hè )勤(🤴)走到两(👧)个(gè )学生面(miàn )前站着，大有护犊(dú )子(🎶)的(🔊)意思(🔴), 听完教(🗒)导(dǎo )主(🛴)任的话(🌩)，不紧不(bú )慢地说：主任说得(🐒)(dé )很对(🚘)，但我是(⛩)他们(men )的(🌥)班主任(💈)，主任说(shuō )他们早恋，不知道(dà(👺)o )依据是(🥉)什么？(🐚)我们(men )做(🍝)老(lǎo )师(👸)(shī )的要劝导学(xué )生，也(yě )得有理有据(💷)(jù ), 教育(🤼)是(shì )一(🗜)个过程(😳)，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

孟(🍴)行悠真(🤚)(zhēn )是服(🕣)了(le )：主(🌝)任，快(kuài )上课了(le )，咱别闹了(le )成吗？

孟行(➡)悠(🌝)自我(⛅)打趣，轻(💡)巧把自(📛)己那些(😐)乱(luàn )七八糟的心思盖过(guò )去(🚍)：想做(🙆)我朋友(🐶)门(mén )槛(🕝)可不低(🏔)，班长你(nǐ )还差点火候。

这点(diǎ(🐯)n )细微表(🤪)情逃不(📢)过迟(chí(😤) )砚的眼(📝)睛，他把手(shǒu )放在(zài )景(jǐng )宝的头上，不(❇)放过(guò(🍄) )任何一(🕣)个让(rà(🚠)ng )他跟外(wài )界接触的机(jī )会：悠(yōu )崽(🍤)跟你说(👨)话(huà )呢(🧘)，怎(zěn )么(🦗)不理？

这(zhè )显然不(bú )是景宝想要(yà(🚖)o )听(🌏)的话(👗)(huà )，他没(🌓)动，坐在(🌇)座(zuò )位(🤥)上可怜巴巴地说(shuō )：我我不(🍞)敢(😇)自己(😟)去(qù )