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刷完黑板(bǎn )的(de )最后一个角落(🐿)(luò )，孟行(🖤)悠把画(🌚)(huà(⛓) )笔扔进脚边的(de )小水桶里，跑(👆)到(dào )教(🚨)室最前(➖)面的(de )讲(♑)台(😃)上瞧，非(fēi )常满意地说：完(💼)美，收工(🥏)！

孟行悠(💪)没什么(👌)(me )意见，礼尚往(wǎng )来，也给她取了(🏒)(le )一个同(📺)款接(jiē(🕜) )地(🚝)(dì )气外号，暖(nuǎn )宝(bǎo )。

孟行悠被他(tā(🏏) )的反应(⛎)逗乐，在(🤢)旁(👍)边搭腔：谢谢阿姨，我(wǒ )也多来点(✡)。

两个(gè(🐍) )人僵持(🕥)了(🛴)快(kuài )一(yī )分钟，景宝(bǎo )见(jiàn )哥哥软(🐸)硬不吃(🎌)(chī )，不情(💙)不(👌)愿地(dì )松开他的腿，往孟行(🈳)悠面前(📂)走(zǒu )。

贺(🐲)勤说的(🚯)(de )那(🌕)(nà )番话越想越(yuè )带(dài )劲，孟(🙇)行悠还(🏼)(hái )把自(🏒)己整得(🎱)有(yǒu )些感动，坐下(xià )来后，对着(🧞)迟(chí )砚(🖊)感慨颇(🤴)多(🔹)：勤(qín )哥一个数学(xué )老(lǎo )师口才(🏃)不比(bǐ(🔅) )许(xǔ )先(🚪)生(🌓)差啊，什(shí )么‘教育是一(yī )个过程(🚜)，不是(shì(🙈) )一场谁(🗯)输(🦗)谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷(kù(🐽) )多(duō )有(➖)范，打死(🤳)我(💇)(wǒ )我都说不出来(lái )。

如果喜(🍑)欢很(hě(📭)n )难被成(🏥)全，那(nà(🚋) )任由它被时间淡(dàn )化，说不定(⏲)(dìng )也(yě(🍜) )是一件(🍩)好(😌)事(shì )？

孟行悠倒是能(néng )猜到几分(🧤)她突(tū(🔧) )然搬出(🛰)去(😢)的缘(yuán )由，不过这个(gè )缘由她不会(🎬)说，施翘(😞)更不会(🎟)(huì(⛅) )说(shuō )。