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三个人走进餐(🥟)厅，孟行悠(yō(💉)u )挑了一个(🛵)相对(🤯)(duì )安(ā(🔖)n )静的卡座(🍔)。

贺勤(📇)和其(qí(🐻) )他班两(liǎng )个老(👼)师从楼上(shàng )的(de )教师食(💯)堂吃完饭下(😠)来(lái )，听见(💽)(jiàn )大门口的(👇)动静(jìng )，认(⬆)出是(🙇)自己班(🗿)的学生(shēng )，快步(🐕)走上去，跟教(jiāo )导(dǎo )主(⏬)任(rèn )打了声招呼，看(kà(💽)n )向迟砚和孟(🏳)行悠：你(🍈)(nǐ )们(🐲)(men )怎么(me )还(🔪)不去上课？

是(🚙)(shì )吧是吧，我一下子就(🍝)(jiù )抓住了(le )重点，虽然我(🍼)(wǒ )不(bú )会说(👨)，但我的理(👩)解能(🙍)(néng )力还(🖱)是(shì )很不(📒)错的(🕡)。

迟(chí )梳(shū )很严肃，按住(🔱)孟行悠(yōu )的肩膀(bǎng )，与(💱)她平视：不(🚮)(bú )，宝贝儿(🦒)，你可以是(shì(🔫) )。

景宝(bǎo )抬(🏽)起头(🥠)，可能(né(💠)ng )孟(mèng )行悠长得(⏲)太纯良了些(xiē )，让孩子(🏀)产生不了防(fáng )备(bèi )感(🤲)，他试着跟她(📎)对话(huà )：(🗳)那你(🏀)哥哥叫(🥚)什么

思(sī )想(xiǎ(💡)ng )开了(le )个小差，孟行悠(yō(📤)u )赶紧拉回来，问：那(nà(🆎) )你为什(shí )么(✴)要跟我说(🌶)？

孟(🗾)(mèng )行悠(🙏)似懂非懂(😐)，想再(🚌)(zài )问点什(shí )么，人已经(👳)到(dào )了(le )。