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她(tā )的长(⛵)相属于自带亲(🔬)切感(🔌)的类型，让人很难有(🆙)防备感，然而此(cǐ(🐞) )刻眼神(shén )不带(🎌)任(rè(🎞)n )何温度(dù )，眉梢(shāo )也(💓)没了(le )半点笑(xiào )意(🐈)，莫(🤹)(mò )名透出(chū(🍷) )一股(♈)压迫(pò )感来。

孟母狐(🐍)(hú )疑地看着她：(🚤)你(📿)前几天不还(🐇)说房(✨)子小了压抑吗(🛠)？

在(🐷)高三这个(gè )阶段(🐗)，成(💮)绩一(yī )般想要(yà(🚿)o )逆袭，短时间(jiā(🆔)n )提高(🔨)三(sān )四十分(fèn )不难(🚇)，但对于孟行悠这(🦄)(zhè )个文科(kē )差(🚆)劲了(🤵)(le )十来年的人，理科已(🛌)经没有进步空间(📶)的人来说，要从(🍴)630的档(❔)次(cì )升级到(dào )660的档(🖍)次(cì )，堪比(bǐ )登天(👝)。

孟(📏)行悠(yōu )打好(🚔)腹(fù(💙) )稿，点(diǎn )开孟行(⭐)(háng )舟(💣)的头像(xiàng )，来了(le )三(💄)下(🐨)深(shēn )呼吸，规规矩(📫)矩地发过去一(🛳)串正(🖋)宗彩虹屁。

不知道(🎥)是(🚶)谁给上(shàng )面领导(📳)(dǎo )出的注(zhù )意(🍔)，说(shuō(🗄) )为了更(gèng )精准的(de )掌(🕳)握每(měi )个学生(shē(🏥)ng )的情况(kuàng ), 愣是(👿)在开(🤨)学前，组织一(yī )次年(😨)级(jí )大考, 涉及高(✖)中三年所有知(🥣)识。

就(🌕)算这边下了晚自习(👱)没什么人(rén )，孟行(🌐)(há(🚃)ng )悠也不(bú )敢(🗳)太过(👆)(guò )火，碰(pèng )了一(✴)下(xià(🔱) )便离开(kāi )，坐回(huí(🔈) )自(🏞)己的(de )位置，两(liǎng )只(🛵)手一(yī )前一后(🥙)(hòu )握(🎳)住迟(chí )砚的掌心，笑(🕠)着说：我还是想(✈)说。

孟行悠一只(🕓)手拿(😴)着(zhe )手机，一只手(shǒu )提(🍱)着奶(nǎi )茶，看(kàn )见(🙅)门打(dǎ )开，上(shà(🕺)ng )前一(🥁)步(bù )，凑到(dào )迟砚眼(🏂)前，趁着(zhe )楼层过(guò(😃) )道没人(rén )，踮起(🤟)脚亲(🚥)了他一下。

但这次理(🧕)科考嗝屁的人比(🔶)较(🥧)多，所以(yǐ )孟(🍿)行悠(🖊)(yōu )的总成(chéng )绩(🌺)加起(🍫)(qǐ )来在这(zhè )次考(🥪)试(🔚)(shì )里还算(suàn )是个(🚳)高(gāo )分, 破天(tiā(🕧)n )荒挤(🛍)进了(le )年级榜(bǎng )单前(🎧)五(wǔ )十。